Une École Pour Tous est un environnement où chaque adulte est un vecteur permettant à l’enfant de s’auto construire. Au sein de cette école, l’enfant a le choix entre cinq grandes matières lui permettant d’atteindre des buts spécifiques :

1. La vie pratique : Des activités de la vie courante sont proposées à l’enfant. C’est ainsi que chacun apprendra à se prendre en charge, à prendre soin des autres et de son environnement.
2. Le sensoriel : C'est au travers de ses sens que l’enfant va découvrir le monde. Cette aptitude permet à l'enfant d'explorer, d’ordonner, de classer et de différencier les concepts qui l’entourent.
3. Le langage : Une École Pour Tous offre la possibilité à l’enfant d’acquérir, de consolider et d’être dans une ambiance de langue française et cela même si ce n’est pas sa langue maternelle. La capacité d’un enfant à apprendre une seconde langue se fait de manière beaucoup plus spontanée durant les premières années de sa vie. On donne aux enfants l'opportunité d'utiliser la langue française au travers de nouvelles voies (chansons, poèmes et dans les conversations avec leurs pairs). C’est aussi grâce à un vocabulaire riche et varié que l’enfant évolue. L’enfant reçoit l'alphabet de façon sensorielle. La communication est une clé importante de la vie en société. Lors d’événements comme certaines animations culturelles, la langue anglaise sera utilisée.
4. Les mathématiques : Les concepts de mathématiques sont les premières expériences sensorielles visant à bâtir l’abstraction. Nous proposons à l’enfant un matériel basé sur les quantités et nous lui permettons de le manipuler concrètement en utilisant les quatre opérations mathématiques suivantes : l’addition, la soustraction, la multiplication et la division.
5. La culture : Cela inclut les sujets qui ont trait à l’humanité et qui n’ont pas été susmentionnés: la géographie, l'histoire, la science, la religion, la musique, la danse, la biologie et l'art pour n’en nommer que quelques-uns. Une École Pour Tous est porteuse de l’influence européenne de ses initiateurs. L’aspect artistique est vivement encouragé par des approches thématiques inspirées d’artistes. De cette inspiration artistique, l’enfant crée sur des œuvres avec des spirales, des cercles et des points: de véritables chefs d’œuvre.